搜你想要的

819中国医师节，抗疫有我——优秀征文摘选编者语：为迎接第五个中国医师节，践行“‘医’心向党、踔厉奋进”的医师节主题，弘扬医务工作者“救死扶伤、大爱无疆”的人道主义精神，医师们用文字记录下抗疫防疫及复工复产期间的日常与担当。向逆行者致敬持续的抗疫战斗涌现出了无数的白衣英雄为了

我写的高考作文《一场沒有硝烟的生命故事》我讲一个这样的真实的中国故事，这故事发生在2020年，中国面临一场沒有硝烟的战争，中国人面临新冠病毒的袭击，面临生死的考验，白衣天使用生命守护着一个又一个生命，给生命点燃了希望，中国每个城市都为了这场没有硝烟的战争而奋斗而努力，在这场战争中

为防疫战士点赞的满分作文

郑州疫情中勇往直前，不怕劳累的“大白”们给人留下了深刻的印象，他们的付出让人感动。一所学校的老师根据现实防疫中出现的各种让人印象深刻的事情为素材，让学生们把心中的想法写成作文。这位老师的做法效果非常好，同学们把亲自观察后的情节用真情实感写下来，以作文的形式表达他们对抗疫英雄们的尊敬和感谢，形成了

点赞旗作家协会出版防疫志 李世荣三年守护保民生，大国英明控疫情。作协征文登史册，诗人白老首回声。

一位8岁新冠出院的孩子写给帮助他*大白的感谢信，大白看后感动哭了。“不同时*育不同的英雄，我想在这个时代，你们就是最可爱的人，你们就是最伟大的英雄！”一位懂得感恩的孩子，为孩子点赞，为在防疫一线的大白们点赞

为防疫战士点赞的满分作文

你心目中的英雄是什么样的？小时候，我们经常接受“英雄”的教育，也经常写关于英雄的作文，但那个时候，我们总觉得“英雄”这个词很大，觉得英雄离我们很远。而当我们看到疫情期间，那线奋战在一线的社区基层工作者和志愿者，他们不惧风险，坚守一线，忍辱负重，舍家为民，才明白了什么是平凡的英雄，才意识到其实英雄就

高中语文议论文作文素材---第二弹16.走一小时山路在悬崖壁旁收听网课的高一女孩，在雪山顶上专注念书的藏族女孩斯朗巴珍，在方舱医院备战考研的大三男孩……他们都在努力用读书积蓄力量，用拼搏昭示希望。所以，大写的青春里不能缺少过硬的本领，要用硬核的专业本领来回应时代挑战、担当

New一条：我兴虎哥可以不戴口罩，但你们学生不许穿背心！甘肃兰州一高校马赛克男学生穿背心做核酸！校领导：该学生毫无底线！挫伤所有工作者的积极性！是对学校巨大付出的打击，全体学生都要写检讨！（该马赛克男同学带着口罩呢！）这个王副院长的文笔确实很不错，情真意切，处处体现为学校着想、为防疫大局着想，看得我都感动了，我都开始怀疑这个学生是不是真的做错了。看看他的作文：第一段，介绍了事情的概况，然后对学生进行了侮辱。肥硕的肌肉，博得了眼球。先是外貌侮辱，接着是动机侮辱。第二段，上价值观，先是夸赞学校为了防疫投入的精力，然后对穿背心做核酸进行扣帽子式的抨击。（虽说没写出具体为什么穿背心就让学校付出的代价进行了沉重打击，不过定性工作算是完成得非常标准。）第三段，向校长道歉，请罪。我实在不知道，我还能说什么，还能做什么。我已经向校长道歉了，请罪了！结合前面夸赞学校努力防疫和后面要求全体同学写检查材料，可能这个副院长只是被动参与。这件事的起源，并不是说你穿背心、穿吊带或者穿裤衩去做核酸，也不是天气冷了穿的少「担心学生做核酸时衣着单薄感冒」，而是：一个身在高位的人，看到了一个场景，不开心了。下面的人，为了让领导告别不开心，开始借用手里的管理权，无限折腾学生，甚至对涉事学生进行了从外形到动机的多重侮辱。现在大家都在吐槽，说这副院长好大的官威啊。其实，这仅仅是对上司负责的又一次体现而已。真正*官威的，可能还不是这位副院长。愿闻其详，静观其变！风波过后，始作俑者藏在水下，背锅者忠心展现，最坏的情况也只是批评教育一下，然而

当你感染新冠以后，小脸蛋烧的红扑扑的，小学生的作文都是写成小脸蛋红的像苹果，这时的白细胞和病毒正在干架，丫的，谁怕谁，谁的兵多当然谁的底气就足，那就得看谁的兵多谁的将广，退烧好比战鼓，鼓励白细胞往前冲，但真心冲不动呀，牙齿像喝了醋，啃不动病毒。于是免疫细胞和病毒一直在混战，不管是抱腰还是摔大腿，反正

东营广播电视台：中学生作文感谢防疫人员“找到了家的温暖”